Datos del Autor:
Mi nombre es Ronald Mauricio Rojas Sandoval, vecino de Paraíso de Cartago en Costa Rica, Licenciado en Informática Educativa de la UNED, soy Profesor de Robótica e Informática Educativa en el Colegio Superior de Señoritas y Liceo de Paraíso respectivamente y actualmente curso Experto en E-learning en FATLA.
lunes, 1 de julio de 2013
Tablet
Una tableta (del inglés: tablet o tablet
computer) es una computadora portátil de mayor tamaño que un teléfono
inteligente o una PDA, integrado en una pantalla táctil (sencilla o multitáctil)
con la que se interactúa primariamente con los dedos o una pluma stylus
(pasiva o activa), sin necesidad de teclado físico ni ratón. Estos últimos se
ven reemplazados por un teclado virtual y, en determinados modelos, por una
mini-trackball integrada en uno de los bordes de la pantalla.
Utilidades
- Lectura
de libros electrónicos
- Lectura
fuera de línea de páginas web
- Lectura
de cómics
- Consulta
y edición de documentos de suites ofimáticas
- Navegación
web (mediante Wi-Fi, USB o 3G Interno)
- Llamadas
telefónicas, si son 3G, sustituyendo así al teléfono móvil; se suele
utilizar un manos libre bluetooth
- GPS
- Reproducción
de música
- Visualización
de vídeos y películas, cargadas desde la memoria interna, memoria o disco
duro USB o Wi-Drive y con salida mini-HDMI.
- Cámara
fotográfica y de vídeo HD
- Videoconferencia
Fuente de Información: Wikipedia
Pasos de la capacitación
Nombre de la Capacitación: Tablet Online in Class
Duración: 2 semanas (8 horas)
Destinatarios
(Población meta) Docentes en general, profesores universitarios, Profesionales y especialistas en diversa áreas y especialistas en formación virtual
Objetivos
Al concluir el
Taller de Capacitación "TableOnline in Class" sobre la implementación de las Tablet utilizando las Herramientas de la Web 2.0 el usuario estará en la capacidad
de:
Fomentar en
los participantes del curso la
utilización de las Tables y su aplicación en el manejo de las TIC´s Tecnologías de la Información y Comunicación por medio
de las Herramientas de la Web 2.0
Conocer el
funcionamiento de las Tables y el uso de las Herramientas Web 2.0 (DropBox, Herramientas Ofimáticas, entre otros)
Conocer los
recursos que ofrecen las Herramientas de la Web 2.0
Manejar la Table y kas
Herramientas de la Web 2.0, aplicarlas al quehacer laboral y práctica docente
Requisitos
Contar con
una Tablet y conexión a Internet
Contar con una
cuenta gratuita de e-mail (correo electrónico), se recomienda GMAIL
1. Los participantes del taller hacen lectura de la importancia de las Competencias Tecnológicas que tienen que manejar ellos y sus estudiantes hoy en día.
Competencias Tecnológicas
http://telecomunicaciones2.wordpress.com/competencias-tecnologicas/
Las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC´s
http://tecnoron.wordpress.com/tics-herramientas-web-2-0/
DropBox
http://tecnoron.wordpress.com/herramientas-de-la-web-2-0/
2. Los participantes ven Videos informativos sobre Tablet, previamente se enlazan las
Tablet por medio de Wi-Fi o anclaje por medio de celular con internet
Nota: para las siguientes actividades los participantes del taller de capacitación se les indicara antes de realizar un ejercicio que crea la cuenta respectiva de la herramienta de la web 2.0 que se necesitara para el desarrollo del curso.
3. Utilizando el buscador de la tienda de la Tablet los usuarios tienen que buscar y descargar las siguientes aplicaciones gratuitas en sus Tablet: Dropbox, Herramientas Ofimáticas como ThinkFreeOffice o Polaris Office
4. Los docentes utilizando sus Tablet, implementan un registro digital de la asistencia de sus alumnos a clases con la herramienta Think Free Office o Polaris Office usando una hoja de cálculo para tal fin y almacenando el archivo en el dispositivo.
5. Haciendo uso de la cámara los docentes toman fotos y videos con sus Tablet, las cuales son descargadas herramienta Dropbox.
6. Los docentes comparten fotos del taller de capacitación con sus demás colegas enviándoles a sus correos invitaciones para que puedan compartir las fotos que evidencien el proceso del uso de las tables en el aula.
7. Los docentes como actividad de cierre publican un blog con los aprendizajes del taller de capacitación usando sus tablet.
8.El enlace del blog cada participante del taller de capacitación tiene que hacer una cuenta en Facebook, tener como contactos a los participantes del taller y subir al muro en enlace del blog, con el objetivo que sus compañeros puedan comentar sus creaciones y su experiencia en el taller
Conclusiones
Las poblaciones que se atienden en primaria, secundaria y universitaria cuentan con gran facilidad del manejo de las TIC’s (Tecnologías de la Información y Comunicación) ya que son nativos de las nuevas Aldeas Globales que permiten las Autopistas de la Información tal y como lo predijo Marshall MacLujan. Es de gran importancia para los profesionales en educación sean capaces de potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje incorporando las nuevas tecnologías digitales a su quehacer educativo en beneficio de dicha población estudiantil.
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