Pasos de la capacitación

Nombre de la  Capacitación: Tablet Online in Class

Duración:  2 semanas (8 horas)

Destinatarios (Población meta)     Docentes en general, profesores universitarios, Profesionales y especialistas en diversa áreas y especialistas en formación virtual  

Objetivos

Al concluir el Taller de Capacitación "TableOnline in Class" sobre la implementación de las Tablet utilizando las Herramientas de la Web 2.0 el usuario estará en la capacidad de:

Fomentar en los participantes del curso  la utilización de las Tables y su aplicación en el manejo de las TIC´s Tecnologías de la Información y Comunicación por medio de las Herramientas de la Web 2.0

Conocer el funcionamiento de las Tables y el uso de las Herramientas Web 2.0 (DropBox, Herramientas Ofimáticas, entre otros)

Conocer los recursos que ofrecen las Herramientas de la Web 2.0

Manejar la Table y kas Herramientas de la Web 2.0, aplicarlas al quehacer laboral y práctica docente

Requisitos

Contar con una Tablet y conexión a Internet

Contar con una cuenta gratuita de e-mail (correo electrónico),  se recomienda GMAIL

Pasos

1. Los participantes del taller hacen lectura de la importancia de las Competencias Tecnológicas que tienen que manejar ellos y sus estudiantes hoy en día.

Competencias Tecnológicas

http://telecomunicaciones2.wordpress.com/competencias-tecnologicas/

Las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC´s
http://tecnoron.wordpress.com/tics-herramientas-web-2-0/

DropBox
http://tecnoron.wordpress.com/herramientas-de-la-web-2-0/

2. Los participantes ven Videos informativos sobre Tablet, previamente se enlazan las
Tablet por medio de Wi-Fi o anclaje por medio de celular con internet







Nota: para las siguientes actividades los participantes del taller de capacitación se les indicara antes de realizar un ejercicio que crea la cuenta respectiva de la herramienta de la web 2.0 que se necesitara para el desarrollo del curso.

3. Utilizando el buscador de la tienda de la Tablet los usuarios tienen que buscar y descargar las siguientes aplicaciones gratuitas en sus Tablet: Dropbox, Herramientas Ofimáticas como ThinkFreeOffice o Polaris Office

4. Los docentes utilizando sus Tablet, implementan un registro digital de la asistencia de sus alumnos a clases con la herramienta Think  Free Office o Polaris Office usando una hoja de cálculo para tal fin y almacenando el archivo en el dispositivo.

5. Haciendo uso de la cámara  los docentes toman fotos y videos con sus Tablet, las cuales son descargadas herramienta Dropbox.

6. Los docentes comparten fotos del taller de capacitación con sus demás colegas enviándoles a sus correos invitaciones para que puedan compartir las fotos que evidencien el proceso del uso de las tables en el aula.

7. Los docentes como actividad de cierre publican un blog con los aprendizajes del taller de capacitación usando sus tablet.

8.El enlace del blog cada participante del taller de capacitación tiene que hacer una cuenta en Facebook, tener como contactos a los participantes del taller y subir al muro en enlace del blog, con el objetivo que sus compañeros puedan comentar sus creaciones y su experiencia en el taller

Conclusiones

Las poblaciones que se atienden en primaria, secundaria y universitaria cuentan  con gran facilidad del manejo de las TIC’s (Tecnologías de la  Información y Comunicación)  ya que son nativos de las nuevas Aldeas Globales que permiten las Autopistas de la  Información tal y como lo predijo Marshall MacLujan.  Es de gran importancia para los profesionales en educación sean capaces de potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje incorporando las nuevas tecnologías digitales  a su quehacer educativo  en beneficio de dicha población estudiantil.